La pandemia por el Covid-19 afecta a miles de estudiantes en México; sin embargo, a los que más ha tocado son a las comunidades marginadas del país y es que mientras los niños de clase media tienen acceso a una televisión o radio, estos pequeños NO cuentan con ninguno de estos aparatos electrónicos lo que les impide estudiar a distancia y por lo tanto su Ciclo Escolar 2020-2021 podría quedar estancado.
Es por eso que el Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe) reveló que ayudarán a los estudiantes con llamadas telefónicas diarias, visitas semanales, cuadernillos y libros de texto. Es decir, los alumnos de educación básica de comunidades con poco acceso a servicios deberán estudiar con la asistencia de material didáctico y con la ayuda de profesores miembros de la educación comunitaria.
Antes del 24 de agosto, día en que comenzará el Ciclo Escolar 2020-2021, los alumnos de estas comunidades deberán recibir paquetes escolares con guías diarias, cuadernos, libros de texto gratuito, material de la herramienta de aprendizaje La maestra Paty y una carpeta de experiencias, que deberán llenar conforme realicen actividades.
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Maestros voluntarios sacan la casta
Los maestros voluntarios o líderes asistirán entre una y dos veces por semana a las comunidades y llevarán un registro de las actividades, a través de cuentas personales; es decir, alumno por alumno en Google Classroom. Hay que recalcar que será en septiembre que la Secretaría de Educación Pública (SEP) entregué a los estudiantes equipo deportivo y materiales para el aula que ahora serán sus casas.
Según el director del Conafe, el consejo tiene contabilizado alrededor de 300 mil alumnos en 22 mil localidades que son consideradas como alta y muy alta marginación en el país. De esta cifra, el 46% de estas escuelas NO tienen señal de televisión abierta; lo que replicará la estrategia de aprendizaje con la que concluyó el Ciclo Escolar 2019-2020.
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¿Clases por teléfono?
De estas comunidades marginadas, sólo el 30% de las comunidades cuentan con el acceso a telefonía por lo que los profesores voluntarios harán llamadas de acompañamiento diario a cada niña, niño y un adolescente. Los maestros no sólo realizarán las llamadas telefónicas, también harán visitas presenciales por semanas; todo con sus medidas sanitarias.
En caso de que la comunidad NO cuente con servicio de telefonía, las visitas presenciales de los maestros serán programadas dos veces por semana. Esto con el fin de mantener un lazo de comunicación entre docentes y alumnos, además de que servirá como orientación.
Por: Redacción Digital El Heraldo de México.
vbs
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