Las nuevas leyes federales educativas, a saber, la Ley General de Educación (LGE), la Ley sobre el Sistema de la Carrera de Maestras y Maestros (LGSCMM) y la Ley de Mejora Continua de la Educación, se publicaron hace poco más de un año y partes de su proceso y contenido violan lo establecido en la constitución y tratados internacionales. Solamente por poner un par de ejemplos, la LGE no respetó el derecho de consulta de personas con discapacidad ni el de pueblos y comunidades indígenas y la LGSCMM, en contravención a la igualdad de condiciones establecida en el artículo 3o constitucional, da prioridad a normalistas en los procesos de admisión docente. Por estas y otras razones, desde Aprender Primero, el brazo jurídico de Mexicanos Primero presentamos juicios de amparo en contra de cada una de estas tres leyes.
La Comisión Nacional de Derechos Humanos (CNDH) identificó algunos de los mismos vicios y presentó dos acciones de inconstitucionalidad: una en contra de la LGE y otra en contra de la LGSCMM.
Hoy las acciones de la CNDH y uno de nuestros amparos (vs. la LGE) se encuentran en cancha de la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN) para ser resueltos en 2021. En los expedientes de las acciones se encuentran también - los escritos de “amicus curiae” o “amigos de la corte” que presentamos por parte de Aprender Primero, y que incorporan nuestros argumentos en
contra de dichas leyes.
En el ámbito local, los congresos estatales deben adecuar sus leyes educativas al nuevo marco constitucional. El plazo original para cumplir era el 15 de mayo de este año, sin embargo la pandemia ha complicado este proceso y aún faltan más que la mitad de los estados aprueben y publiquen las leyes. La Secretaria de Educación Pública (SEP) desde enero generó una ley marco que casi todos los estados que ya aprobaron su ley copiaron textualmente. En estos procesos, los congresos estatales incurrieron en la misma falta que a nivel federal, pues no llevaron a cabo las consultas en materia indígena y de discapacidad. Por esta razón, la CNDH ha impugnado todas y cada una de las leyes educativas estatales publicadas, hasta el momento van 9. En estos días, desde Aprender Primero estaremos presentando escritos de “amicus curiae” para que sean agregados a estos 9 expedientes que se encuentran ya en trámite en la SCJN. Como dato adicional, de acuerdo a los últimos precedentes, hay una alta probabilidad de
que los capítulos de “Educación inclusiva” y “Educación indígena” de las leyes estatales sean invalidados precisamente por la falta de consultas.
Es decir, cerramos el año con todas las leyes educativas derivadas de la reforma constitucional impulsada y aprobada por este gobierno en tela de juicio ante la SCJN. En Mexicanos Primero, seguiremos de cerca estos procesos luchando siempre por consolidar un marco normativo que garantice efectivamente el derecho a aprender de todas las niñas, niños y jóvenes en México.
POR SANDRA CREIXELL
*DIRECTORA DE ESTUDIOS JURÍDICOS DE MEXICANOS PRIMERO
@SANDRACREIXELL