Luego de que la Procuraduría General de Justicia del Estado de Hidalgo, informara que Nicole Santos, una menor de siete años de edad desaparecida en Tizayuca, fue localizada sin vida; se encabezaron protestas en los juzgados de Pachuca para exigir justica por la menor.
Sumado a estas protestas, un grupo de manifestantes se pronunciaron afuera de las instalaciones de un plantel Centro de Bachillerato Tecnológico (CBT) No. 2, en Tecámac, un municipio del Estado de México muy cercano a Tizayuca, lugar donde desapareció y mataron a Nicole.
En esta protesta las manifestantes demandaban un lugar donde deberían estar seguras libres de acoso y violencia por lo cual dieron a conocer un pliego petitorio con fecha del 12 de marzo de 2021.
En este documento la comunidad estudiantil del CBT, indica “una total inconformidad ante generaciones de alumnos a los que se le ha tratado con frivolidad, desapego y con gran falta de humanidad” por lo que se presentan los diversos puntos a tratar.
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Las exigencias ante el acoso
En el pliego petitorio se enumeran puntos y acciones, como los “casos notorios y continuos de acoso por parte de los profesores, personal administrativos, de intendencia y alumnos, de los cuales los directivos han tratado de censurar durante varias generaciones”, por lo que se pide tomar las denuncias archivadas como evidencia, destituir y retirar la cédula profesional a los agresores de alumnos y exalumnos, así como la baja definitiva de los estudiantes agresores.
Además se exige que los casos de acoso sean tratados de manera directa para evitar la distorsión y encubrimiento de agresores. Asimismo se solicita que el personal laboral tome cursos sobre la prevención del abuso y acosos, se someta a pruebas psicométricas; y que la institución respalde las denuncias ante el ministerio público y se otorgue amparo y protección a las víctimas.
La discriminación
En el documento también se señala que la comunidad LGBT+ se siente incómoda dentro del plantel, debido a la discriminación y homofobia, por lo que se solicita que el personal laboral de la institución se mantenga informado sobre el trato de pronombres a sus alumnos, se fomente y respete la libre expresión de dicha comunidad, así como las expresiones amorosas. Además, se pide el uso de uniforme neutro dentro del plantel.
De igual manera los manifestantes piden la integración de una plantilla de psicólogos que funjan exclusivamente para el apoyo, acompañamiento y seguimiento psicológico de los alumnos que sufren acoso u hostigamiento, así como la verificación de su profesionalismo.
La falta de empatía
Los alumnos también refieren que durante la contingencia por la pandemia del COVID-19, se ha presentado una falta de empatía y flexibilidad hacia los alumnos, ya que muchos no cuentan con los recursos suficientes y las herramientas digitales necesarias para la asistencia, entrega de trabajos o requerimientos para la titulación.
Asimismo, refieren la falta de flexibilidad en los temas de expresión personal y física, como es el caso del uso de piercieng, expansiones, cortes o teñido de colores en el cabello.
En el pliego petitorio se enlista el deterioro del mobiliario de salones, laboratorios, salas de junta y audiovisuales, lo cual afecta el aprendizaje de los estudiantes. Finalmente, se manifiesta el respeto a la libertad de expresión, ya que se ha “buscado limitar, controlar y censurar a la dirigencia estudiantil”.
pgh